Explicación del Modelo del Proceso de la Comunicación
Del tema: Elementos básicos del proceso de la comunicación: Emisor, Mensaje, Receptor, Código, Canal (Medio), Contexto.
PRACTICA 15. Identificación del Proceso como Modelo.Objetivos: Que los participantes:Entiendan que los elementos del proceso de la comunicación humana deben estar ligados a un modelo explicativos que se construye con imágenes, cuadros, formulas, ecuaciones, pequeños artefactos que incluso se parecen en escala al proceso. Aunque lo único que necesita el modelo es ser análogo a lo que representa, ideal y abstractamente de todos los fenómenos naturales y sociales.
Apliquen el modelo comunicativo a sus experiencias personales, pues éstas son análogas al sistema o proceso original que se reconoce. Aunque el modelo no se parezca al original prácticamente en ningún aspecto del mismo sistema original, puede ser un proceso real, objetivo, como es el modelo análogo que tiene un sentido a parecido, semejante o similar.
Descripción de los objetivos:Determinar las propiedades y sus relaciones de comunicación humana consigo mismo y con otros individuos dentro del procesos, donde los participantes podrán establecer una correspondencia biunívoca entre los elementos y las experiencias que cada uno ha tenidos en su pasado y presente.
Que entiendan el carácter biunívoco de sus relaciones de propiedad desde la primera experiencia que han tenido, para continuar con el conjunto de antecedentes de vida comunicativa que corresponde a su relación con todas las personas que les rodean.
Actividades Desarrolladas o instrucciones específicas:
Si los modelos llegan a ser físicos, mecánicos, abstractos o matemáticos, las explicaciones dadas proyectan otra existencia que se puede analizar en la actuación cotidiana de cada uno de los participantes.
Lo que se va hacer con los modelos, es un trabajo de predicción, pues cada participante va aplicar lo que sucede en sus procesos, después de observar lo que ocurre en el modelo.
El ejercicio consiste en responder individualmente a las afirmaciones o preguntas que se presentan de acuerdo a tu experiencia, pensar que desde lo pasada hasta el presente hemos aplicado cualquier modelo o patrón que nos mantiene los conflictos en vez de resolverlos. Posteriormente revisarán cinco blogs de algunos integrantes del grupo y los comentarán en el apartado correspondientes de los seleccionados, en que están de acuerdo y dónde en contra y poder aterrizar en las conclusiones.
Tienen las explicaciones de su libro como guía para resolver la práctica la serie de explicaciones que ya te presentamos para asociar los mismos modelos comunicativos con tus reflexiones. Puedes ayudarte con los comentarios y sugerencias que posiblemente hayas recibido acerca de tus conductas para dar solución a los problemas planteados en los ejemplos; debes abrirte a ellas para autodescubrir tus explicaciones sobre los modelos o patrones dentro del intercambio cotidiano de experiencias comunicativas.
CUESTIONARIO1.- Pensamos que todas las dificultades tienen una solución, que al tiempo y por sí mismas vendrán las denominadas utopías positivas, o que no hay ninguna solución para vivir en un mundo de problemas, como idealizando a las utopías negativas.
Creo que la forma de pensar y de que lo vean las personas es distintam en mi punto de vista noe spero que als soluciones vengan solas, si no que trato de buscar solución por mi cuenta o ayuda a alguien que sepa que lova a lograr y no tratar de que todo este mal siempre o que todo tenerlo en orden porque es imposible simrpe estar bien o simpre estar mal.
2.- No empujes el río, porque fluye solo, esa es la paradoja del cambio.
Estoy de acuero, ya que si lo comparamos cuando queremos hace ralgo o queremos que alguien haga algo que no quiere y solo por capricho las cosas no salen, bien también es ver posibilidades, si sepueden hacer y si no no alterar lo que ya pasará.
3.- Si eres un burro teñido, cuando llueva estás perdido, ¿esto corresponde al cambio significativo y al cambio de hábitos?
En parte porque a veces cuando la spersonas ya tienen hábitos de mucho tiempo, y es díficil cambiarlos d etun tiempo a otro, rapidamente no funciona y también es cosa de ser constante si no se pierde lo logrado.
4.- Mis errores ante el cambio personal ¿cómo me pueden ayudar a aplicar los modelos?
Para corregir los errores que tengo me pueden servir como experiencias, si quiero no volver a caer en los mismos errores o en las mismas cosas que me afectan, tratar de evitar todo lo que provoque que llegue a lo mismo, procurar hacer mejor las cosas y corregir en todo lo que crea que estoy mal.,
5.- Para enfrentar erróneamente los cambios que la realidad objetiva me presenta como necesarios -los cambios naturales que deben verificarse para que continúe por buen camino nuestro desarrollo personal y el de nuestras relaciones-, para lograrlo ¿qué diversas acciones podemos realizar?
Ser realista ante cualquier cosa o proyecto que llevemos a acabo, estar conscientes de que para poder gozar bien de algo hay que trabajar por ello y en algunas ocasiones se sufre un poco, pero esos logros son los que más se gozan, no culpar a andie de nuestros errores y agradecer cuando alguien nos corrige y no enojarnos ,ya que se están preocupando por el bien de nosostros^_^**
6.- ¿Podemos reducir los problemas mediante su negación como las más terribles simplificaciones?
No, porque e suna manera de no querer enfrentar lo que nos causa miedo o a vces nos retiene a superarnos y no dar en lo que hacemos lo máximo no de mostrar lo que sabemos hacer u otras cosas, por el miedo del que dirán o de que nos alga como lo planeado, es mejor enfrentandolo y asi sabremos de todo lo que somos capaces.
7.- Querer lograr un cambio significativo, ya sea en nosotros mismos o en el entorno, cuando sólo podemos lograr un cambio de hábitos, o bien querer lograr un cambio de hábitos cuando lo que deseamos es lograr un cambio significativo, ¿esa es la paradoja?
Se pude dar los dos cambios a la vez, dependientdo en el caso que se esté y de lo que se quiera lograr y la dificultad que se tenga, primero empezando por uno mismo, después por los demás.
8.- Estos modelos pueden actuar indistintamente en nosotros para ayudarnos a no resolver situaciones que acaban por ser conflictivas y que nos provocan, paulatinamente, un dolor o sufrimiento cada vez más intenso, aunque la situación parezca ser la misma.
Sí porque de alguna manera son como topes por querer esquivar, pero depende como lo vean las personas en esa situación o en mi caso darle prioridad a lo que más me importe y encontrar una solución ráoida ya sea conmigo o pedir ayuda a alguien^_^*.
9.- ¿Cuáles son los modelos que deseabas o deseas lograr en tu experiencia diaria?
la del río: No empujes el río, porque fluye solo, esa es la paradoja del cambio. Ya que cuando als cosas no se puedan lograr, no es necesario forzarlas, pues habra oportunidades que se dan para poder realizarlas, las cosas pasan por algo.
10.- ¿Cómo te limita o limitó en tu vida diaria la aplicación de los modelos?
En el hecho de que aveces quiero algo y al no tener permiso, me noja por no poderlo hacer, pero despué spienso y cuando pasa eso, sio lo logro no es toy bien yo ni mis padres, igual cuando tengo ganas d ehacer algo y trabajo por ello s esiente satisfactoriamente a estar esperando a que alguien venga y te lo haga o que ocurra un milagro¬¬!!!!Mejor trabajr duro para que sea mas gozosa la satisfacción^_^**
Apliquen el modelo comunicativo a sus experiencias personales, pues éstas son análogas al sistema o proceso original que se reconoce. Aunque el modelo no se parezca al original prácticamente en ningún aspecto del mismo sistema original, puede ser un proceso real, objetivo, como es el modelo análogo que tiene un sentido a parecido, semejante o similar.
Descripción de los objetivos:Determinar las propiedades y sus relaciones de comunicación humana consigo mismo y con otros individuos dentro del procesos, donde los participantes podrán establecer una correspondencia biunívoca entre los elementos y las experiencias que cada uno ha tenidos en su pasado y presente.
Que entiendan el carácter biunívoco de sus relaciones de propiedad desde la primera experiencia que han tenido, para continuar con el conjunto de antecedentes de vida comunicativa que corresponde a su relación con todas las personas que les rodean.
Actividades Desarrolladas o instrucciones específicas:
Si los modelos llegan a ser físicos, mecánicos, abstractos o matemáticos, las explicaciones dadas proyectan otra existencia que se puede analizar en la actuación cotidiana de cada uno de los participantes.
Lo que se va hacer con los modelos, es un trabajo de predicción, pues cada participante va aplicar lo que sucede en sus procesos, después de observar lo que ocurre en el modelo.
El ejercicio consiste en responder individualmente a las afirmaciones o preguntas que se presentan de acuerdo a tu experiencia, pensar que desde lo pasada hasta el presente hemos aplicado cualquier modelo o patrón que nos mantiene los conflictos en vez de resolverlos. Posteriormente revisarán cinco blogs de algunos integrantes del grupo y los comentarán en el apartado correspondientes de los seleccionados, en que están de acuerdo y dónde en contra y poder aterrizar en las conclusiones.
Tienen las explicaciones de su libro como guía para resolver la práctica la serie de explicaciones que ya te presentamos para asociar los mismos modelos comunicativos con tus reflexiones. Puedes ayudarte con los comentarios y sugerencias que posiblemente hayas recibido acerca de tus conductas para dar solución a los problemas planteados en los ejemplos; debes abrirte a ellas para autodescubrir tus explicaciones sobre los modelos o patrones dentro del intercambio cotidiano de experiencias comunicativas.
CUESTIONARIO1.- Pensamos que todas las dificultades tienen una solución, que al tiempo y por sí mismas vendrán las denominadas utopías positivas, o que no hay ninguna solución para vivir en un mundo de problemas, como idealizando a las utopías negativas.
2.- No empujes el río, porque fluye solo, esa es la paradoja del cambio.
Estoy de acuero, ya que si lo comparamos cuando queremos hace ralgo o queremos que alguien haga algo que no quiere y solo por capricho las cosas no salen, bien también es ver posibilidades, si sepueden hacer y si no no alterar lo que ya pasará.
3.- Si eres un burro teñido, cuando llueva estás perdido, ¿esto corresponde al cambio significativo y al cambio de hábitos?
En parte porque a veces cuando la spersonas ya tienen hábitos de mucho tiempo, y es díficil cambiarlos d etun tiempo a otro, rapidamente no funciona y también es cosa de ser constante si no se pierde lo logrado.
4.- Mis errores ante el cambio personal ¿cómo me pueden ayudar a aplicar los modelos?
Para corregir los errores que tengo me pueden servir como experiencias, si quiero no volver a caer en los mismos errores o en las mismas cosas que me afectan, tratar de evitar todo lo que provoque que llegue a lo mismo, procurar hacer mejor las cosas y corregir en todo lo que crea que estoy mal.,
5.- Para enfrentar erróneamente los cambios que la realidad objetiva me presenta como necesarios -los cambios naturales que deben verificarse para que continúe por buen camino nuestro desarrollo personal y el de nuestras relaciones-, para lograrlo ¿qué diversas acciones podemos realizar?
Ser realista ante cualquier cosa o proyecto que llevemos a acabo, estar conscientes de que para poder gozar bien de algo hay que trabajar por ello y en algunas ocasiones se sufre un poco, pero esos logros son los que más se gozan, no culpar a andie de nuestros errores y agradecer cuando alguien nos corrige y no enojarnos ,ya que se están preocupando por el bien de nosostros^_^**
6.- ¿Podemos reducir los problemas mediante su negación como las más terribles simplificaciones?
No, porque e suna manera de no querer enfrentar lo que nos causa miedo o a vces nos retiene a superarnos y no dar en lo que hacemos lo máximo no de mostrar lo que sabemos hacer u otras cosas, por el miedo del que dirán o de que nos alga como lo planeado, es mejor enfrentandolo y asi sabremos de todo lo que somos capaces.
7.- Querer lograr un cambio significativo, ya sea en nosotros mismos o en el entorno, cuando sólo podemos lograr un cambio de hábitos, o bien querer lograr un cambio de hábitos cuando lo que deseamos es lograr un cambio significativo, ¿esa es la paradoja?
Se pude dar los dos cambios a la vez, dependientdo en el caso que se esté y de lo que se quiera lograr y la dificultad que se tenga, primero empezando por uno mismo, después por los demás.
8.- Estos modelos pueden actuar indistintamente en nosotros para ayudarnos a no resolver situaciones que acaban por ser conflictivas y que nos provocan, paulatinamente, un dolor o sufrimiento cada vez más intenso, aunque la situación parezca ser la misma.
Sí porque de alguna manera son como topes por querer esquivar, pero depende como lo vean las personas en esa situación o en mi caso darle prioridad a lo que más me importe y encontrar una solución ráoida ya sea conmigo o pedir ayuda a alguien^_^*.
9.- ¿Cuáles son los modelos que deseabas o deseas lograr en tu experiencia diaria?
10.- ¿Cómo te limita o limitó en tu vida diaria la aplicación de los modelos?
En el hecho de que aveces quiero algo y al no tener permiso, me noja por no poderlo hacer, pero despué spienso y cuando pasa eso, sio lo logro no es toy bien yo ni mis padres, igual cuando tengo ganas d ehacer algo y trabajo por ello s esiente satisfactoriamente a estar esperando a que alguien venga y te lo haga o que ocurra un milagro¬¬!!!!Mejor trabajr duro para que sea mas gozosa la satisfacción^_^**
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